# Leitura entre adolescentes atinge pior nível do século

> A leitura entre adolescentes de 15 anos atingiu o pior nível do século, segundo avaliação global da OCDE com 760 mil jovens, que também registrou queda em matemática e ciências. Educadores de base relatam perceber o declínio antes mesmo da divulgação dos dados oficiais, indicando deterioração consistente do desempenho escolar.

*Leitura Alimenta · Ensino Superior · 11 de setembro de 2026 · Prof. Damião Sublime Andrade*

Avaliação global da OCDE com 760 mil jovens de 15 anos aponta o pior índice de leitura deste século e queda em matemática e ciências. Educadores de base sentem o efeito antes das estatísticas chegarem.

Eu trabalho numa biblioteca comunitária que fica a duas quadras de uma escola estadual. Na terça-feira, quando o relatório do Pisa saiu, uma leitora de 16 anos me perguntou se "aquela prova" tinha a ver com ela. Tinha. O teste de 2025 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), feito com 760 mil jovens de 15 anos em 91 países, mostrou que as notas em leitura, matemática e ciências atingiram os níveis mais baixos desde 2000, quando os dados começaram a ser coletados.

Em leitura, a pontuação máxima de 501, registrada em 2012, caiu para 466 no ano passado. Na média, os alunos apresentavam um nível que, no passado, era esperado de estudantes um ano mais novos, segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa).

## O que a queda significa na prática

Segundo o secretário-geral da OCDE, Mathias Cormann, "o aumento do tempo gasto diante de telas e a diminuição da leitura por prazer têm andado de mãos dadas com resultados mais fracos". Ele também citou uma leitura mais apressada, com alunos percorrendo o texto às pressas e errando rápido.

O estudo aponta que as notas caíram mais entre alunos de origens mais abastadas. Ciências recuou de 506 (pico de 2009) para 486, e matemática, de 502 para 469. O Leste Asiático teve o melhor desempenho, com China, Japão, Coreia, Singapura e Taiwan à frente; Reino Unido e Estônia foram os únicos fora da região entre os dez primeiros nas três áreas.

## Telas, chatbots e o cotidiano da quebrada

O relatório não endossou proibir smartphones nas escolas, mas associou a distração digital a notas mais baixas em ciências em 59 dos 82 sistemas estudados. Mais de um em cada quatro alunos dizem que os dispositivos distraem colegas nas aulas de ciências. Nos países-membros da OCDE, os estudantes relataram 3,4 horas diárias de uso digital por lazer e mais três horas para aprendizagem. Cormann afirmou que o uso melhora a aprendizagem até certo ponto, mas cai depois de cinco horas diárias.

Quase metade dos alunos usa chatbots de inteligência artificial para aprender. Quem os utiliza para redigir redações, resumir textos e pesquisar temas costuma ter notas cerca de 20 pontos mais baixas em ciências, o equivalente a um ano de aprendizado.

Na biblioteca, comecei a medir o tempo de leitura em voz alta com os jovens. Não é prova, é prática: 15 minutos por encontro, texto escolhido por eles. Quem quiser replicar, basta separar um caderno de registro e anotar o que cada um leu. como montar um clube de leitura comunitário

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Fonte (canonical): https://www.leituraalimenta.com.br/ensino-superior/leitura-entre-adolescentes-atinge-pior-nivel-deste-seculo/